語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。義務(wù)階段的語(yǔ)文課程，應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字進(jìn)行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身精神成長(zhǎng)。為了踐行全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn);積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程的理念，我校于2020年12月16日至17日舉行了第一屆“語(yǔ)文節(jié)”活動(dòng)。

　　一年級(jí): 會(huì)“聽(tīng)”的孩子最聰明

　　聽(tīng)是一個(gè)人的必備能力，是一切行動(dòng)的指揮棒。聽(tīng)好的文字、故事，更是孩子們的最愛(ài)。結(jié)合一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，以及統(tǒng)編教材安排的“和大人一起讀”欄目，一年級(jí)的孩子舉行“你來(lái)讀 我來(lái)聽(tīng)”的故事會(huì)。

　　二年級(jí):能“說(shuō)”會(huì)道的小嘴巴

　　每個(gè)學(xué)生都具備良好的口語(yǔ)交際能力。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌，有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。這是低段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要能力。為了培養(yǎng)孩子口語(yǔ)交際的能力，二年級(jí)舉行“模擬情境開(kāi)口說(shuō)”活動(dòng)。

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　　三年級(jí): 讀書(shū)破萬(wàn)卷——制作書(shū)簽

　　書(shū)簽有形，情意無(wú)形 這次“讀書(shū)破萬(wàn)卷——制作書(shū)簽”活動(dòng)是我校“語(yǔ)文節(jié)”活動(dòng)的一部分�；顒�(dòng)中，孩子們熱情高漲，積極參與，展開(kāi)想象的翅膀，遨游在創(chuàng)意的海洋中，別出心裁地做成了一張張精美的書(shū)簽。美麗的書(shū)簽設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，形狀各異。

　　四年級(jí):我手“寫(xiě)”我心

　　“用我之手，寫(xiě)我之心”，四年級(jí)全體學(xué)生的創(chuàng)意寫(xiě)作在第一屆語(yǔ)文節(jié)中拉開(kāi)了帷幕。每個(gè)孩子都是天生的作家，在這里，小作家們展開(kāi)美麗的翅膀，自由翱翔。他們的語(yǔ)言有溫度，他們的語(yǔ)言會(huì)跳舞，一幅幅生動(dòng)的詩(shī)畫(huà)，一份份快樂(lè)的涂鴉，一篇篇有趣的童話，一個(gè)個(gè)感人的故事……此刻，孩子們的夢(mèng)想從這里起飛……

　　五年級(jí):書(shū)寫(xiě)最美漢字

　　中國(guó)漢字，一個(gè)字就是一幅畫(huà)，一個(gè)字就是一首詩(shī)。為了提升學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，引導(dǎo)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)文字和書(shū)法藝術(shù)，熟悉、親近經(jīng)典，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子們的人文素養(yǎng)和審美情趣。促使本校語(yǔ)文教師重視寫(xiě)字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，五年級(jí)以班級(jí)為單位開(kāi)展書(shū)寫(xiě)最美漢字大賽活動(dòng)。

　　六年級(jí):“杜甫詩(shī)韻”詩(shī)詞大賽

　　“實(shí)踐”出真知 “詩(shī)心”向未來(lái)(六年級(jí))書(shū)香伴成長(zhǎng)，詩(shī)心潤(rùn)童心。六年級(jí)組以“杜甫詩(shī)韻”為主題在禮堂開(kāi)展了詩(shī)詞大會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全程參與。比賽共有古詩(shī)文聯(lián)句、出口成詩(shī)、九宮格、飛花令四個(gè)環(huán)節(jié)。比賽過(guò)程緊張激烈、你追我趕，特別是在九宮格的搶答中一波三折，跌宕起伏;最扣人心弦的飛花令環(huán)節(jié)，高潮迭起，將全場(chǎng)氛圍推向了最高潮。在比賽的過(guò)程中場(chǎng)下的觀眾全心投入，點(diǎn)評(píng)老師的點(diǎn)評(píng)也及時(shí)、到位、準(zhǔn)確。

　　最后，三支代表隊(duì)都獲得110分，不得不進(jìn)行殘酷的一題定勝負(fù)加時(shí)賽。加時(shí)賽中，六(5)班發(fā)揮出色，最終奪魁。六(4)班、六(10)獲得第二名，六(9)班、六(6)班、六(1)班獲得第三名�，F(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)最佳的同學(xué)有劉晉卓、武國(guó)雅、崔昊然。賽后，校領(lǐng)導(dǎo)為表現(xiàn)優(yōu)異的集體和個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)品

　　此次活動(dòng)，讓學(xué)生更加深刻地感受到語(yǔ)文世界的趣味和魅力。語(yǔ)文不再只是書(shū)本上硬邦邦的文字，而是活躍在自己身邊的歡樂(lè)符號(hào)。通過(guò)首屆語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，提升了全體師生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，有效促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展、落實(shí)，讓我校的辦學(xué)品味再上新臺(tái)階。

編輯：dsw